Kindertagesstätte Bibbi Bär

12169, Steglitz
Immenweg 13-15

Ansprechpartner/in:
Frau Federlechner, Frau Dibbert

Tel1.: 030/22150784
Fax : 030/22150714

Träger:
Bibbi Bärs Kuschelburg e.V, Sattlerstraße 29, 12355 Berlin, O172/3964691 (Jäger)

Homepage:
http://www.bibbi-baer.de

E-Mail:
bibbi-baer@gmx.de

Pädagogische Stichworte
Englisch, Sport,Musik,Berl. Bildungsprog., Integration, Ansätze Montessoripäd.,Reggio-,Waldorf- etc.

Profil der Kita
Das Vertrauen und eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und dem pädagogischen Mitarbeitern ist für uns eine Grundvoraussetzung einer guten pädagogischen Arbeit. Im Vorschulalter werden Grundsteine der geistigen, sozialen und emotionalen Entwicklung gelegt. Die Kinder benötigen sichere und vertrauensvolle Beziehungen, auf dem sie alle notwendigen Fähigkeiten zur Lebensbewältigung lernen und sich zu einer starken individuellen Persönlichkeit entwickeln können. Unser pädagogischer Leitfaden zieht sich vom Berliner Bildungsprogramm über Ansätze der Montessori-, Reggio-, bis hin zur Waldorfpädagogik. Der Situationsansatz ist die Grundlage unser täglichen Handeln. Das bedeutet, das Kind steht im Mittelpunkt unserer Arbeit, mit dem Ziel seine jetzigen und zukünftigen Lebenssituationen zu bewältigen. Kinder lernen in realen Lebenssituationen. Erlebnisse und Fragen der Kinder werden aufgegriffen und Gegenstand des Gruppenlebens. Die Kinder erhalten die Möglichkeit, Erlebtes zu verstehen und aufzuarbeiten. Eine anregungsreiche Umgebung fördert die Lust der Kinder am Entdecken und Experimentieren. So erschließen sie nach und nach unsere Einrichtung und das Umfeld der Kindertagesstätte. Wir leisten im Kindergarten Integrationsarbeit, weil wir der Meinung sind, das alle Kinder trotz und gerade wegen ihrer unterschiedlichsten Fähigkeiten und Schwierigkeiten gemeinsam aufwachsen können. Die beim gemeinsamen Spielen, Lernen und Leben gemachten Erfahrungen bringen eine Veränderung der Einschätzung von Behinderung und daraus resultierend des eigenen Selbstverständnisses und der eigenen Stärken und Schwächen von Kindern und Erwachsenen mit sich. Der Erzieher soll nicht die Eltern ersetzen, sondern in erster Linie Partner und Vertrauensperson werden. Erzieher und Kinder profitieren beidermaßen durch das gemeinsame Lernen und miteinander leben. Somit werden Bedingungen zur aktiven und handelnden Teilnahme der Kinder am Gruppenalltag geschaffen, um sie in ihrer Entwicklung zu begleiten. Kontinuierlich erweitern die Erzieherinnen ihr Fachwissen, um somit unsere Kindertagesstätte mit qualitätsorientierter und auf dem neusten Stand bringender Pädagogik zu bereichern.

Alter der betreuten Kinder / Integration
25 Kinder 1-6 Jahre Integration

Öffnungszeiten
Von 7.00 bis 17.00 Uhr. Keine Schließzeiten. Ausnahme zwischen Weihnachten und Neujahr. Fünf Tage im Jahr für Teamfortbildungen

Kosten (zusätzlich zum Regelsatz)
25 Euro zusätzlich zum Regelbeitrag

Elternmitwirkung
Die Erzieherinnen streben eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern an. Nur dadurch ist ein einheitliches, kind-orientiertes Handeln möglich. Zwischen ihnen besteht ein regelmäßiger Kontaktaustausch, die durch persönliche Gespräche, Elternbriefe, Aushänge in der Einrichtung und Elternversammlungen gefördert werden. Die Eltern haben täglichen Zugang zu unseren Räumlichkeiten. Sie haben die Möglichkeit, aktiv an der Gruppenarbeit teilzunehmen. Das ist möglich durch: Hospitationen in den Gruppen, aktive Elternhilfe bei Projekten und Vorhaben (Feste u. Ausflüge) und das Einbringen von Ideen zur Gestaltung des Kinderalltags in den Gruppen. Des weiteren werden im familiären Einklang, zusammen mit den Kindern und Eltern verschiedene Festlichkeiten , z.B. Weihnachten, Laternenfest und vieles mehr, zelebriert. Gemeinsam mit den Kindern werden Elternachmittage in regelmäßigen Abständen vorbereitet, wie z.B. Muttertag, Eltern-Kind-Cafes, Ausstellungen der Kinderarbeiten. An Elternbastelnachmittagen haben sie die Möglichkeit, in einem harmonischen und familiären Umfeld, sowie entspannten Atmosphäre, sich auszutauschen.