Profil der Kita:
Durch eine abwechslungsreiche Alltagsgestaltung, pädagogische Angebote, Ausflüge und Feste möchten wir gemeinsam mit den Kindern ein lehrreiches und fröhliches Umfeld schaffen. Dabei orientieren wir unsere Arbeit am Berliner Bildungsprogramm.
Wir möchten im Zuge dessen die unterschiedlichen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Kinder in den Fokus nehmen und eine individuelle Förderung anbieten. Um jedem Kind mit seinen individuellen Fähigkeiten optimale Entwicklungschancen bieten zu können, unabhängig von seiner ethnischen und sozialen Herkunft und seinem Geschlecht, arbeiten wir gleichberechtigt und integrativ. Mit Hilfe einer Integrationspädagogin können wir auf spezielle Bedürfnisse einzelner Kinder eingehen. Zugleich fördern wir ein Miteinander, bei dem sich jedes Kind als Teil der Gruppe fühlen soll und Vielfalt, Offenheit und Toleranz erfährt.
Wir gestalten Angebote und Projekte nach dem situationsorientierten Ansatz (Armin Krenz), indem wir Themen, welche die Kinder beschäftigen, in den Mittelpunkt stellen. So sollen sie Erlebnisse und Erfahrungen besser verarbeiten können.
Unser U3 – Bereich (Krippe) verteilt sich auf drei Gruppen. Im Nestbereich, welchen die Kleinsten unserer Kinder besuchen, spielt eine einfühlsame und geborgene Atmosphäre für die Eingewöhnung in den Kitaalltag eine besondere Rolle. Den Kindern wird Interesse und Wertschätzung entgegen gebracht, sodass sie von Anfang an seelisches und körperliches Wohlbefinden erleben können. Ein geregelter, aber auch durch die Kinder bestimmter Tagesablauf, ganzheitliche Erfahrungen und Erlebnisse bestimmen das Kitaleben in allen U3 – Gruppen. Sie werden durch gruppenspezifische Angebote, aber auch offene Aktivitäten im Garten oder in Funktionsräumen auf die pädagogische Arbeit im Elementarbereich vorbereitet.
Dort stehen den Kindern ab etwa 3 Jahren Funktionsräume zur Verfügung. Die Kinder wählen täglich frei und selbstbestimmt den Raum, der sie interessiert und in welchem sie sich aufhalten möchten.
Wir verfügen über einen Bewegungsraum und einen Garten und bieten körperliche Aktivitäten und Spiele an, welche den Kindern ein angemessenes Wechselspiel zwischen Bewegung und Ruhe geben sollen.
Musikalische und kreative Entwicklung fördern wir im Rollenspielraum und Kreativraum, in welchen gesungen, getanzt, gespielt, gebastelt und alles getan werden kann, was die Fantasie hervorbringt.
Spiel und Kreativität spielen auch im Bauraum eine Rolle, hier liegt der Fokus aber auf der Entwicklung des ersten mathematischen Verständnisses und Erfahrungen mit Logik und Naturwissenschaft.